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浅谈在生物教学中如何实施建构主义的教学策略
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摘要
新课程理念和建构主义理论都强调:学生应是课堂教学的主体,教师在教学过程的作用主要是帮助学生积极主动地构建其认知结构。本文所介绍的建构主义的教学策略旨在帮助学生积极主动地构建其良好的认知结构。
作者
胡茂华
机构地区
江苏省淮安市清河中学
出处
《教师》
2012年第27期42-42,共1页
Teacher
关键词
建构主义
应用策略
认知冲突
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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