摘要
以国家级精品课程"材料科学基础"中的液晶知识为起点,通过对液晶专著的查阅和自学,并使用偏光显微镜对自制的不同类型液晶样品中织构及向错进行观察和分析,确定了不同类型的液晶,对液晶、金属、聚合物中的织构及位错进行了对比与总结。这项探索不仅培养了大学生动手能力和独立分析解决问题的能力,还培养了学生的主动性和综合能力。
出处
《中国冶金教育》
2012年第4期20-23,共4页
China Metallurgical Education
基金
北京科技大学教学研究项目"<材料科学基础>研究型教学示范课堂"资助项目(JY2011SFK05)
北京市教改项目(教学名师)(00002572)
