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全人教育回归校园的三个面向

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摘要 高职院校要为企业、社会培养有知识、有技术、有道德的职业人才,首先要做的是"人之为人"的教育,以传统文化构建学生的良知良能,培养社会共同体意识,形成共同的社会理想和信念,共同承担社会进步与发展的责任。
作者 李淑蓉 朱玉茹 宋贻举
机构地区 山东工业职业学院
出处 《中国冶金教育》 2012年第4期74-76,80,共4页 China Metallurgical Education
关键词 高职院校 全人教育 传统文化 影响力 三个面向
分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献4

二级参考文献14

  • 1路平,肖安金.试论我国职业教育中全人教育观构建的必要性[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2006(4):118-119. 被引量：4
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共引文献209

中国冶金教育
2012年 第4期

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