摘要
以策略理论和语言信息加工学习理论为理论指导,探讨了理论指导下三大听力认知策略在音频符号输入与输出过程中所发挥的作用,触及了人的认知过程、认知条件以及各种认知活动。
On the basis of strategy theory and language information processing theory, three listening cognitive strategies are explored and so are the effects they exert in audio signal input and output. Such topics are concerned as human cognitive process, cognitive conditions and all kinds of cognitive activities.
出处
《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》
2012年第3期300-303,共4页
Journal of Shenyang Jianzhu University:Social Science
基金
辽宁省大学英语教学改革项目(LWBK-08-029)
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项项目(WYYB110082)
沈阳建筑大学2009质量工程项目(200905)
关键词
认知策略
信息加工理论
输入/输出
cognitive strategies
information processing theory
input and output
