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运用多媒体优化中职应用文教学的探索

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摘要中职应用文教学面临学生基础差、教材偏难、教师不能"因需施教"的困境,而多媒体教学具有多方面的技术优势,可以转"危"为"机",为教学质量的提高形成新的增长点。

作者张运明周向华

机构地区重庆市荣昌县吴家中学校重庆市荣昌县职业教育中心

出处《中国教育技术装备》 2012年第23期86-88,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词教学质量多媒体应用中职优化增长点

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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2012年第23期

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