浅谈阅读教学中的哲学诘问

近年来,语文课要上得＂书声朗朗＂的观点得到了普遍认同。阅读教学中,朗读被放到了十分重要的位置。课堂上不乏精彩的朗读指导,声情并茂、抑扬顿挫的朗读使语文课堂充满了生机与活力。的确,语文学习是需要朗读的,语文课更是少不得那朗朗的书声。然而在那不绝于耳的读书声中,却不难看到学生思考质量低下的现状。