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谈谈中学历史教科书的滞后性

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摘要一、历史教科书内容滞后的表现中学历史教科书的滞后首先表现在对历史史实表述的错误上。各类出版部门尽管对中学历史教科书进行了数次修订和纠正，但遗憾的是史实“硬伤”依然存在。其次中学历史教科书中的一些评述性内容虽然采用了部分史学研究的新成果，但由于受编者观念的局限，

作者邵光前

机构地区江苏省通州高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2012年第9期26-27,共2页

关键词教科书滞后性历史中学史实

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2012年第9期

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