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让身边的素材成为课堂教学的“酵母”——七年级思想品德课堂教学体会 被引量:1

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摘要 生活是教学内容取之不尽、用之不竭的源泉,学生自己身上发生的、周围同学的故事、其他学科的知识等都是宝贵的资源库。这些资源的灵活运用,是课堂教学的酵母,对于丰富学生的课堂起着良好的推动作用。在七年级思想品德教学中,教师注意搜集生活中的素材,
作者 张艳霞
出处 《中学政史地(教学指导)》 2012年第9期58-59,共2页
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