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语文学习要重视积累——从新课标增加背诵篇目说开去
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摘要
2012年2月初,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的课程标准(2011版)(以下简称“新课标”)具体内容,并决定从今年秋季学期正式开始实施。对比旧课标,语文新课标对小学生会写汉字的要求有所降低,但是却在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中,小学阶段增加了6篇,初中阶段增加了14篇。增加背诵篇目是为了让学生养成良好的语言习惯,丰富语言积累,培养语感。
作者
余俊
机构地区
河南省信阳市第五中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2012年第9期6-7,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
语文新课标
篇目
背诵
语文学习
义务教育阶段
初中阶段
小学阶段
课程标准
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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