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感动:语文教学的终极目标
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摘要
感动是一种深化的情感体验,是一种强烈的心动感觉,是心灵互动的双向结果,是一种由外而内或者由内而外的情感表现。感动使人产生美感,美感使人产生兴趣,兴趣使人产生学习的动力,动力使人获得学习的高效。语文是工具性和人文性统一的学科,语文教学离不开感动的投入和调和。
作者
杨修昌
机构地区
楚雄州教育科学研究所
出处
《云南教育(中学教师)》
2012年第9期30-31,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
语文教学
情感体验
情感表现
人文性
工具性
美感
学习
学科
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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