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“伏安法”测电阻、电功率存在的误区
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摘要
“伏安法测电阻”和“伏安法测电功率”是初中物理的两个重要实验,也是中考的热点。考查这两个实验涉及的内容包括实验的各个环节及学生运用发散思维灵活分析问题的能力。在做测量电阻的实验中,一般需要测量三次,然后通过求平均值来减小误差。
作者
廖树权
机构地区
云南省开远市第三中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2012年第9期36-37,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
“伏安法测电阻”
电功率
误区
初中物理
发散思维
实验
平均值
测量
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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