摘要
教学改革是现阶段高中较为热点的话题,为了给学生减负,不让应试教学的弊端阻碍学生发展,特别是高中英语,英语教学对未来的社会发展有很大的帮助,在就业过程中,一口流利的英语水平会给竞争带来很大的优势,但是,英语作为外国语言,在学生的接触和交流中也是有很大的阻碍作用,学生对这种交际能力学习和运用的时候普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象,为此,教师需要在教学实践过程中,改变教学观念,转变教学方式,发挥学生英语学习的主体作用,让学生从喜欢学、愿意学到自觉学,从而提高高中英语课堂教学质量。