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浅议美术教学中学生主动性的培养
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摘要
自2001年颁布《全日制义务教育美术课程标准》以来,使用新教材已有十余年时间。新课标所倡导的自主、合作、探究的学习方式,给学生提供了一个拓展个性的舞台,也作为一种理念指导着我的美术教学工作。作为美术教师,我们要首先转变自己的教育观念,改变传统的师生关系,建立“以学生发展为中心”的新型教育观,创设出和谐的课堂氛围,让学生做课堂的主人,自觉地培养创新精神和美术实践能力,生动活泼地学习。
作者
张平
机构地区
四川省资阳市雁江区第五小学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第9期113-113,共1页
Education Circle
关键词
学生主动性
美术教学
培养
学习方式
教育观念
课堂氛围
课程标准
义务教育
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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教育界(教师培训)
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