浅谈如何培养和提高小学生的审美能力

一、细心聆听，学会感知，并且教学生有选择性地聆听音乐作品 音乐教育家达尔克罗兹说：“音乐的本质在于对情感的反映，对音乐的学习与其说是一种智力过程，不如说它是一种情感过程——审美体验”。通过聆听音乐、表现音乐使学生充分体验蕴涵于音乐音响中的美和丰富的情感。感知是一切音乐欣赏活动的心理基础，是人的基本心理活动形式。学会感知就是学会用审美的耳朵去发现、探寻音乐作品中的美。