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小学生课外阅读指导策略浅析
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摘要
课外阅读是语文教学的重要组成部分,是课堂阅读的延续与扩展。书香润心田,字里天地大,教师必须承担好学生课外阅读导航员的角色,以各种活动为载体,潜移默化地培养学生课外阅读的意识,让学生学会阅读,爱上阅读,享受读书的乐趣。
作者
尤乌宝
机构地区
福建省南安市省新中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第9期134-134,共1页
Education Circle
关键词
小学生
课外阅读
指导策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
2012年 第9期
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