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论“氧气性质”教学中学生能力的有效培养
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摘要
在初中化学的教育工作中,“氧气性质”是非常重要的知识之一,对于学生化学能力的培养具有积极的意义。本文主要从四个方面对如何在“氧气性质”教学工作中提高学生化学学习能力进行分析与讨论,以期为实际工作的有效开展提供参考和借鉴。
作者
张凡
机构地区
江苏省启东市折桂中学
出处
《文理导航》
2012年第26期5-5,共1页
关键词
初中化学
氧气性质
能力培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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