多彩课堂 快乐学习——构建小学英语快乐课堂之我见

在国际交流日益密切的现代社会，具备良好的英语水平已经成为时代发展的需要。英语作为一门实践性、交际性很强的语言课程，要从娃娃抓起，小学阶段是孩子们初涉英语、兴趣萌动的关键阶段，早掌握、早练习、早积累对于日后的学习具有至关重要的基础作用。鉴于小学生好动、好奇心强的心理特点，在英语教学中，教师要调动多种手段，用灵活多样的教学方法，打造适合学生身心特点的、生动活泼的快乐课堂，让学生在多彩的课堂上快乐学习。下面，笔者结合自己的教学实践，就构建小学英语快乐课堂，谈谈自己的看法。