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高中数学多媒体教学的探索与思考
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摘要
现代教育技术是当前教育的制高点。如何利用多媒体进行辅助教学,探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话题,数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律,本文就多年来从事数学多媒体教学的收获与困惑谈几点体会。
作者
邓新如
机构地区
江西赣县中学北区
出处
《文理导航》
2012年第26期34-35,共2页
关键词
多媒体
高中数学
课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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