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刍议优化小学英语课堂教学的策略
被引量:
2
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摘要
在小学英语课堂教学中,如何实现师生互动、生生互动和共同发展;如何做好学生发展的引导者、合作者和促进者;如何成就学生情感的体验,我认为关键在于能否正确把握英语课堂的教学策略。在教学实践中,我尝试着通过精心设置教学活动,使学生们在掌握知识、发展能力的同时,能形成良好的情感态度和价值观,从而实现了学生个性的全面发展。
作者
姚霞霞
机构地区
江苏省淮安市老坝口小学
出处
《文理导航》
2012年第26期58-58,共1页
关键词
英语课堂教学
小学
优化
学生发展
师生互动
生生互动
学生情感
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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