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浅析初中数学习题的有效讲解被引量：1

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摘要数学习题是数学课程的一个重要组成部分，教师通常要根据习题的具体情况和针对学生数学习题训练中反映出来的理解偏差、普遍的问题、典型错误等对习题进行讲解，以达到帮助学生理解题意，清理思路，解决问题的目的。而所谓“有效讲解”，笔者定义为：能以数学习题讲解为载体，

作者邱建明

机构地区江西省赣州市寻乌中学

出处《文理导航》 2012年第26期89-89,共1页

关键词数学习题习题讲解初中数学课程理解偏差习题训练典型错误学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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