摘要
健康素养是指个体获得、处理和理解基本健康信息和服务以做出适当健康决策的能力。在健康促进领域,健康素养相对来说还是一个新概念。健康素养是健康素质的重要组成部分,也是健康教育和健康促进的目标,此外还可作为健康教育和健康促进工作成果与产出的衡量标准。为了解民族高校非医学专业藏族学生健康素养现状,为学校开展健康教育提供参考依据,笔者于2011年10-12月对西北民族大学和北方民族大学在校非医学专业藏族学生行问卷调查。现将结果报道如下。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2012年第9期1129-1130,共2页
Chinese Journal of School Health