因为快乐 所以喜欢——让学生成为思想品德课的“快乐宝贝”

知识本无快乐与痛苦之分，然而知识传授的过程中有那么多可爱“宝贝”——学生的参与，教学因此就有了不同的体验。快乐的知识，学生总是津津乐道、易于接受；相反，则无精打采、充耳不闻。我们的思想品德课，应成为学生学习的快乐驿站；我们的学生，应成为知识教学的快乐宝贝。