摘要
为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。最初,重要的知识是关于生理学、卫生学和心理学的知识,其中心理学知识特别与教师有关。儿童生来具有的各种本能和反射,能被环境发展成多种多样的习惯,从而发展成多种多样的品格。这种事情大多发生在儿童早期;所以,就在这个时期,我们努力培养品格（活力,勇气,敏感和智慧）是最有希望的……当我们培养出从恐惧、
出处
《中国教师》
2012年第14期1-1,共1页
Teacher’s Journal
