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摘要要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题陛教学。问题意识、问题能力可以说是创新意识、创新能力的基础。早在20世纪50年代，陶行知先生就言简意赅地说，创遣始于问题。有了问题才会思考，有了思考，

作者袁振国

出处《中国教师》 2012年第15期1-1,共1页 Teacher’s Journal

关键词卷首语保护和发展问题意识创新能力创新意识 50年代 20世纪言简意赅

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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中国教师

2012年第15期

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