期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
诡辩的故事
下载PDF
职称材料
导出
摘要
两个十五岁的学生找到他们的希腊老师问道:“老师,究竞什么叫诡辩呢?”老师稍微考虑了一下,然后说:“有两个人到我这里来做客,一个人很干净,一个人很脏。我请这两个人洗澡,你们想想,他们两人中谁会洗呢?”
出处
《快乐作文(高年级版)》
2012年第10期43-43,共1页
关键词
诡辩
故事
个人
老师
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
上期《曹老师的诡辩》参考答案:[J]
.初中生(阅青春),2013(11):61-61.
2
曹老师的诡辩[J]
.天天爱学习(四年级),2014,0(34):13-13.
3
泳清.
诡辩不等于说理[J]
.学苑创造(B版),2011(6):25-25.
4
杨海燕,常健,李姣.
借助“诡辩,再创造教学内容[J]
.卷宗,2015,5(3):200-200.
5
徐贲.
美国学校的“说理”教育[J]
.读写月报(新教育),2010(4):50-51.
6
艾琪.
诡辩家的官司[J]
.快乐语文,2016,0(6):14-14.
7
费伟.
诚实与诚实教育[J]
.教育艺术,1998,0(3):7-8.
8
低尔基.
摒除异议,让诡辩者放弃诡辩[J]
.演讲与口才(学生读本),2014(9):34-35.
9
生活塑造人[J]
.冶金企业文化,1994,0(3):25-25.
10
希腊老师的辩术[J]
.天天爱学习(二年级),2012(5):1-1.
快乐作文(高年级版)
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部