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生成性资源的特点
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摘要
刘宏超在《巧用生成性资源使数学课堂更精彩》一文中指出,生成性教学资源是在师生对话、互动、交往过程中形成的,其具有如下特点:
出处
《初中数学教与学》
2012年第9期23-23,共1页
关键词
生成性资源
数学课堂
师生对话
教学资源
交往过程
巧用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
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