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从一个问题的解决看教师发展的病与药

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摘要在今年重庆市高中新课程暑假培训学习时，遇到几位曾与我共事多年的物理教师和数学教师，他们向我提了一个问题：

作者杨飞

机构地区重庆南开中学

出处《高中数学教与学》 2012年第9期54-56,共3页

关键词教师发展高中新课程培训学习数学教师物理教师重庆市

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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高中数学教与学

2012年第9期

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