基于创新型人才培养目标的基础课教学改革研究与实践——以兽医微生物学为例

根据兽医微生物学的基础性和专业性,西南大学动物医学系兽医微生物学课程组提出通过重新构建课程教学理念、调整教学内容、注重启发式教学和师生互动,以及建立新型实验教学体系四方面的措施,对兽医微生物学课程进行教学改革,力求进一步提高教学质量,增强学生的专业兴趣及学生的创新能力。