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传感器的应用分组实验示教板
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摘要
在"传感器的应用"实验教学中需要相应的教具来降低教学难度、提高课堂效率、拓展学生思维,并帮助学生理解传感器自动控制的基本原理,还要解决分组实验中出现的问题。文中分析传感器的应用分组实验的原理,从教学实际出发,介绍分组实验的实现方案和自制教具"传感器的应用分组实验示教板"。
作者
柯本勇
陈爱峰
机构地区
北京市第八中学
出处
《教学仪器与实验》
2012年第9期31-34,共4页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
中学物理
自制教具
传感器
自动控制
示教板
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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