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高校图书馆嵌入式读者培训探索与实践——以武汉大学图书馆为例 被引量:7

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摘要 通过分析图书馆读者培训所面对的问题,从培训内容、演讲方式、宣传途径3个方面对传统培训方式进行了改进,在此基础上提出嵌入式读者培训方案,并以具体案例为基础,对案例内容、实施要点、成效与影响进行了详细阐述。
作者 江珊 张宁
机构地区 武汉大学图书馆
出处 《图书馆学刊》 2012年第8期66-68,共3页 Journal of Library Science
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