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激发创造力的培训课程——创造力与多样性:基于探究的科学教育的有力工具
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摘要
我叫Hans Persson,是瑞典首都斯德哥尔摩市的1名教师、教师培训者和作者。2012年4月,受中国科协青少年科技中心和“做中学”科学教育改革实验项目教学中心的邀请,我在中国南京和上海开展了教师培训。南京的培训是在东南大学进行的,40位参训教师来自中国各地;上海的培训是在上海市静安区教育学院进行的。有30位上海教师参加。
作者
Hans Persson 陈彧(翻译)
出处
《中国科技教育》
2012年第8期10-17,共8页
China Science & Technology Education
关键词
科学教育改革
培训课程
创造力
上海市静安区
多样性
教师培训
工具
激发
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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中国科技教育
2012年 第8期
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