怎样做好班主任工作

班主任是班级的组织者、管理者和引导者。八、九年级的学生心理和生理都发生了巨大的变化。独生子女的增多、小学基础比较差、学生对"减负"的错误理解以及家庭种种因素的影响,使班主任工作的难度进一步加大。加大细想教育工作、组建强有力的学生干部领导班子,制定有效的班规,与家长、学生和代课老师经常进行思想交流,及时掌握学生细微的变化,这是当好一个班主任的关键。