期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
准确把握课程标准 灵活实施历史教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
义务教育阶段的初中历史课程,是在唯物史观的指导下,弘扬以爱同主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,传承人类文明的优秀传统,使学生了解和认识人类社会的发展历程,更好地认识当代中国和当今世界。所以对学生实施历史教育,对学生的全面发展和终身教育有着重要的意义,而准确把握历史课程性质和基本理念,则是实施有效教育的关键和保障。
作者
冯秉
机构地区
甘肃省镇原县上肖初级中学
出处
《发展》
2012年第9期128-128,共1页
关键词
历史教育
课程标准
义务教育阶段
历史课程
唯物史观
时代精神
改革创新
民族精神
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐晶霞.
如何在小学语文教学中渗透德育教育[J]
.科学中国人,2016(2X).
2
丁芸.
语文教学与德育渗透[J]
.语文天地,2013(8):79-80.
3
刘植荣.
欧关与国内学生作文之差异[J]
.发现,2012(9):49-52.
4
宋南,胡盛.
如何开展有效的大学生诚信教育[J]
.新课程(下),2012(7):150-150.
5
许申峰.
语文古诗文阅读教学研究[J]
.课外语文(下),2017,0(3):86-86.
6
欧春莲.
新形势下高中历史教学的新趋势[J]
.教育界(综合教育),2016(3):157-157.
7
任杰.
创新的思维 广阔的视野——诠释初中语文阅读理解题[J]
.读与写(教育教学刊),2010,7(5):156-156.
被引量:1
8
李璐.
读书、我的快乐之源[J]
.学生之友(最作文),2004(4):12-12.
9
陈瑞红.
浅析阅读教学在语文教学中的重要性与实施对策[J]
.阅读与鉴赏(教研),2009(1):19-20.
10
施胜.
浅谈小学生的认知特点[J]
.快乐阅读,2013(11):107-107.
被引量:2
发展
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部