摘要
研究基于理论分析和实践调查,分析了幼儿园教师入职标准制定的必要性和迫切性。在研究幼儿园师资要素和发达国家幼师入职标准以及对广东省学前师资状况调查的基础上,结合《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿),拟出师资标准。同时,开展对地方教育局、幼教专家及园长和教师的调研,最终形成广东省幼儿园教师入职标准。
出处
《教育导刊(下半月)》
2012年第7期63-66,共4页
Journal of Educational Development
基金
广东外语艺术职业学院院级课题“广东省幼儿园教师入职标准研究”(编号:2010G13)的研究成果