小学语文教学中资料卡的设计与运用

时下的小学语文课堂非常流行让学生搜集资料并在课堂上交流，这是学生进行知识拓展、开展自主学习不可缺少的学习过程和方式，也是语文学习中一个重要的环节。学生搜集资料的方式很多，比如：上网搜集、查找课外书、从影像中获取、询问他人等等。获取资料渠道的多样化使得很多学生手握大量资料走进课堂，可问题也随之而来，