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浅谈对教师培训的几点思考

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摘要在一个企业里，当新的技术、工作方法、管理程序及系统要推行时，需要培训；当岗位职责和任务发生变动时，需要培训；当员工的绩效经常不能达成预期的目标时，需要培训；当顾客的投诉经常发生时，需要培训；当出现连续性的高损毁、高错误率或高成本时，需要培训……

作者李丹

机构地区东丰县教师进修学校

出处《新教育（吉林）》 2012年第3期52-53,共2页

关键词教师培训管理程序岗位职责连续性错误率

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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新教育（吉林）

2012年第3期

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