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《中国古典文献学》教学的方法论意义 被引量:3

On the Teaching Methodological Significance of Classical Chinese Documents Studies
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摘要 中国古典文献学是中国传统文化的重要载体,能"辨章学术,考镜源流",是通向学术的门径,具有方法论的指导意义。汉语言文学本科开设中国古典文献学要注重教学方法,讲求教学效果。古典文献学的开设能提高本科生的学养与整体素质,对其今后的学习与研究具有"厚根基"的作用。 As an important carrier of traditional Chinese culture and a guidance toward the academic world, classi- cal Chinese documents studies plays a vital role in exploring the sources of different academic researches, hence the methodological significance of it. In opening this course for the Chinese language and literature undergraduates, em- phasis should be laid upon the method and effect of teaching, the improvement in the overall academic qualities re- quired of the students and its role in future learning and research.
作者 师海军
出处 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2012年第4期101-103,共3页 Journal of Xi’an University(Social Sciences Edition)
基金 陕西省高等教育教学改革研究重点项目<读写固本与知行合一:培养中文学生学术能力的教学改革>(编号:11BZ57) 陕西省教育厅人文社会科学专项科研项目(11JK0239)阶段性研究成果
关键词 中国古典文献学 汉语言文学专业 教学 Classical Chinese Documents Studies , Chinese Language and Literature Major, Teaching
  • 相关文献

参考文献4

  • 1张三夕.中国古典文献学[M].武汉:华中师范大学出版,2007.
  • 2杜泽逊.文献学概要[M].北京:中华书局,2008.
  • 3王鸣盛.十七史商榷[M].黄曙辉点校,上海:上海书店出版社,2005.
  • 4张之洞.张之洞全集[M].石家庄:河北人民出版社,1998.9740.

共引文献34

同被引文献125

引证文献3

二级引证文献1

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