摘要
随着我国经济社会的快速发展和对外开放的不断深入,社会对高职院校学生英语应用能力的要求越来越高。在英语教学实践中提升高职院校学生的英语应用能力,使其在今后工作和社会交往中熟练运用英语进行交流,是当前高职院校面临的一个重大课题。分析高职英语教学存在的突出问题,提出转变思想观念、激发学习兴趣、培养学生自主学习能力、提高教师专业素质和水平、完善教学评价考核机制等五点对策建议。
出处
《黄冈职业技术学院学报》
2012年第4期61-63,共3页
Journal of Huanggang Polytechnic
基金
湖北省教育科学规划研究重点课题"高职学生‘三通一专’能力测评体系的研究与实践研究成果"(2011A143)