公共危机视域下的大学生媒介素养教育研究

全球化与网络化的社会背景日趋复杂,公共危机信息在传播过程中容易发生失真与畸变,潜移默化地影响着大学生的价值观和人生观。总结公共危机信息在大学生中的传播规律,有针对性地加强对大学生的媒介素养教育,意义十分重大。