期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养化学观念 分化氧化还原反应
下载PDF
职称材料
导出
摘要
氧化还原反应既是中学阶段化学的重要概念,也是重要的基本原理.因此,一直是高考考查的热点和重点,还往往被高考命题专家用作区分不同学习能力层次学生的载体.
作者
黎绍亮
机构地区
安徽省阜阳市第二中学
出处
《高中数理化》
2012年第13期113-115,共3页
关键词
氧化还原反应
化学观念
培养
分化
高考命题
中学阶段
能力层次
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑学裕.
在教学中培养学生形成基本的化学观念[J]
.化学教学,2012(1):13-15.
被引量:8
2
夏元海.
巧借“化学方程式”建构化学基本观[J]
.中学时代(理论版),2014,0(10):161-161.
3
韦艳蓉.
让化学观念深入于心——观摩江苏省初中化学优质课有感[J]
.化学教与学,2012(5):44-45.
4
施秋雯.
试论高中化学教学中如何培养学生的化学素养[J]
.文理导航,2014(2):44-44.
被引量:1
5
王德凤.
浅议初中化学实验教学中学生探究能力的培养[J]
.课程教育研究,2013(8):182-182.
6
黄朝红.
浅谈如何加深学生化学学习印象[J]
.中小学实验与装备,2008(4):16-17.
7
王俊国.
数学能力层次与教学[J]
.北京教育学院学报,1998,12(1):72-74.
8
彭坤.
从2001年中考题看物理计算题的命题趋向[J]
.中学教与学,2002(6):4-7.
9
谷月蕊.
浅议小学语文习作教学[J]
.学周刊(上旬),2015(7):181-181.
被引量:1
10
江卞东.
归类解析含参不等式恒成立问题[J]
.数理化学习(高三),2013(11):3-4.
高中数理化
2012年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部