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把握好夸奖的尺度
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摘要
平时,我们总是提倡多夸奖、多表扬、多用积极性的语言,少用消极的话。现在看来,无论是家长还是老师,大家都是毫不吝啬地将赞美的话语给孩子。
作者
孙卫华
机构地区
河北省省直机关第九幼儿园
出处
《儿童与健康》
2012年第9期51-52,共2页
关键词
健康教育
教育心理学
儿童
教育方法
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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儿童与健康
2012年 第9期
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