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如何利用探究性教学培养学生的创新能力
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摘要
一、对探究性教学的认识数学中的“探究性”教学,就是要在数学教学创造一种符合学生认知规律的,轻松与和谐的研气氛与环境,让学生通过自己的活动与探究去“现”知识,通过群体间的交流与反思去领悟数学思方法,而教师在活动方案的设计和教学过程中得教育体验。这种教学方法强调从学生已有的生活验出发,让学生充分自由表达,质疑、探究、讨论题,从而主动地获取知识并运用知识解决问题,其的是使学生在创新能力、情感态度和价值观等方得到发展。
作者
汪勇
机构地区
安徽省淮南十中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第19期36-36,共1页
关键词
学生认知规律
探究性教学
创新能力
教学培养
利用
数学教学
获取知识
教育体验
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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