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数学课堂教学中如何培养学生的创新思维能力
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摘要
创造性思维品质的培养,首先应当使学生融会贯通地学习知识,养成独立思考的习惯。在独立思考的基础上,还要启发学生积援思考,使学生多思善问。
作者
赵海燕
机构地区
河南省灵宝市第四初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第19期38-38,共1页
关键词
创新思维能力
数学课堂教学
学生
培养
创造性思维品质
学习知识
融会贯通
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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