新课程背景下教师备课策略

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摘要备课是一个古老话题，也是一个常新课题，它是教师教学的关键一环，在不同的时期会有不同的要求，那么在实施新课程教学的今天，新的课程标准与过去的教学大纲有诸多质的不同，它不仅包括教学重点、难点以及课时的安排，更提出了原则性的教学和评价意见；它不仅为我们提出了过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标要求，还在教师使用教材，指导学生学法等方面提供了许多新颖的、实用的建议。为了适应新课改的要求，我们必须对备课这一重要教学环节进行再思考和再认识，

作者黄发春

机构地区江西省赣县中学南校区

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第19期50-50,共1页

关键词教师教学备课策略新课程背景三维教学目标新课程教学教学大纲课程标准教学重点

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2012年第19期

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