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幼师音乐课小组合作学习效果谈
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摘要
在新课程改革的今天,恰如其分地运用小组合作学习,对提升教学效果能起到事半功倍的作用。本文通过阐述音乐课堂中小组合作学习所带来的良好效应,说明小组合作学习已经成为当下一种重要的教学方式。
作者
杨苏群
机构地区
大埔田家炳高级职业学校
出处
《广东教育(职教)》
2012年第7期93-94,共2页
关键词
幼师
音乐课
小组合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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