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关于中职学校“嵌入式”德育模式的探究

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摘要 如何让学生不反感德育,将德育工作做在学生主动接受的心理基础上是一个急需解决的瓶颈问题。本文指出,“嵌入式”德育模式就是以这一瓶颈问题为主要突破点的创新德育模式。
机构地区 梅州农业学校
出处 《广东教育(职教)》 2012年第7期112-113,共2页

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