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《理想的风筝》教学有感
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摘要
《理想的风筝》通过三个典型事例表现了一位残疾老师的形象。文中的刘老师乐观开朗,对生活充满强烈的爱与执著的追求。笔者紧紧抓住课文最后一个自然段。让学生从激情导入中感知思念之情,在品悟细节中体验思念之情,在品味心声中深化思念之情,在拓展延伸中升华思念之情,逐层深入,从而感受作者对刘老师深深的敬佩和思念之情。
作者
董玉梅
机构地区
江苏省昆山市淀山湖中心校
出处
《生活教育》
2012年第16期51-53,共3页
Life&Education
关键词
激情导入
品悟细节
品味心声
拓展延伸
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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生活教育
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