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如何提高学生学习数学的兴趣
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摘要
成功的教学.不是强制学生学习,而是激发兴趣,让学生自主去学习。要做到这一点,必须使课堂教学生动活泼,让学生在课堂上兴趣盎然,发挥其积极性、能动性和创造性。兴趣是“先天性情绪,人们可以在没有任何生理需要的情况下去活动”.同时也是一种积极向上的情感追求。
作者
赖春英
机构地区
永登县中堡镇中心小学
出处
《成才之路》
2012年第21期I0010-I0010,共1页
Way of Success
关键词
学生自主
学习数学
激发兴趣
生理需要
创造性
能动性
先天性
课堂
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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