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高中英语写作障碍与突破策略探讨 被引量:3

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摘要 听、说、读、写是英语教学中重要的组成部分,写作排在最后一个,但并不代表它不重要,写作是学生综合语言运用能力的重要体现,只有具备较好的词汇量基础以及语法知识,才能够形成良好的写作能力。因此,在英语教学中。
作者 景增杉
出处 《成才之路》 2012年第21期81-81,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2002.

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献2

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