抓一把时间,育一种能力——提高中职英语早读有效性的实践与思考

本文分析了目前职业高中英语早读时间未能加以充分有效利用的现状和原因,阐述有效利用早读时间对提高学生英语语言学习自主性和主动性的重要作用。结合笔者在教学过程中积累的点滴体会,提出充分而有效地利用好英语早读时间,详述笔者在早读内容和形式上进行优化的实践,最后在实践基础之上进行总结与思考。